小车自主循迹有多酷？跟着中大研究生拆解AI奥秘
当人工智能从实验室走进日常生活，科创启蒙正成为青少年暑期成长的核心课题。7月18日，粤海置地联合南方报业小记者打造的暑期AI研学营在佛山・粤海拾桂府举办，南方报业小记者们在中山大学研究生许睿和逸仙实验室科创课程团队的全程带领下，亲自动手组装属于自己的智能循迹小车。
这场沉浸式科创实践，是粤海置地2026年第四届书香人文季的重磅内容之一。从科普课堂到动手智造，从理论启蒙到思维锻炼，继去年邀请香港科技大学（广州）人工智能学领域博士生邱迪聪现场授课之后，粤海置地再一次联合南方报业小记者把优质科创资源送到业主家门口，在少年心中种下探索与创新的种子。
科普课堂：深入浅出搭建AI认知体系
“机器人是怎么学会走路的？”“机器人是怎样学习的？”在科普课堂上，主讲导师许睿通过多个趣味问题，瞬间点燃了孩子们的好奇心。“是工程师写好了程序！”“它像小朋友学走路一样反复练习！”……此起彼伏的回答里，藏着少年们对科技最朴素的想象。
许睿没有堆砌枯燥专业术语，而是结合海量生活与产业真实案例展开讲解：从实现全域精准投送的蜂群无人机，到生产线上精准作业的工业协作机械臂；从能够自主避障的智能机器狗，到不断迭代升级的人形机器人，系统拆解无人协同技术、机器人分类、机器视觉与AI训练逻辑等基本知识。听完讲解，小记者们恍然大悟，原来AI早已融入日常生活，小区智能门禁、手机人脸识别、线上学习软件等，处处都有人工智能的身影。
为了让孩子们吃透智能设备“感知-判断-执行-反馈”的闭环核心逻辑，许睿还设计了一场“蒙眼走路”的互动实验。先让学员观察路线、记录步数以形成“固定指令”，再蒙眼完全按照指令行走。通过实验，小记者们发现，没有眼睛实时反馈，就算记住动作也会走偏。
许睿顺势引出循迹小车的运作原理，“红外传感器就是小车的‘眼睛’，它会持续检测路面信息，实时反馈给‘大脑’主控板，再通过调整电机转速修正方向，这就是它能一直沿着黑线走的秘密。”
从强化学习的“闯关式训练”，到闭环反馈的底层逻辑，原本抽象的知识在生动的案例与互动实验中变得具象可感。
硬核实操：亲手组装专属AI循迹车
如果说科普课堂是理论的积淀，那么智能循迹小车的全流程制作，就是知识落地的硬核试炼。本次研学摒弃“半成品拼装”的浅度体验，从器件组装、线路对接再到参数调试，所有环节全部由小记者们亲手完成。
活动现场的桌面上，各类零件紧密排布，俨然一个迷你科创实验室。数十个结构零件需要按顺序拼接，任何一处差错都可能导致小车无法运行。“看说明书的时候觉得很简单，真正动手才发现，差一毫米都不行。”拼接过程中，有小记者接反了导线导致电机反转，对着图纸逐段排查，终于找到问题时，长长地舒了一口气。
最考验能力的是最终的循迹调试环节。不少小车刚一启动就偏离赛道，或是在转弯处直接“脱轨”。许睿没有直接给出解决方案，而是引导小记者们自主观察：“先看小车往哪边偏，再想想红外传感器的角度、左右电机的转速差，试着自己调整。”
蹲在赛道旁反复观察、拧动螺丝调整传感器角度、反复核对线路连接……在一次次试错与优化中，一辆辆小车陆续成功“上岗”。看着自己亲手制作的小车沿着黑线平稳前行、顺畅转弯，小记者们的脸上写满了骄傲与兴奋。
“一开始我的车总跑偏，老师帮我调试了一下，我自己也调了很多次接线，终于成功了！”南方报业小记者邓子馨说，整堂课最让她印象深刻的，是老师说的“遇到问题先自己思考，别着急找答案”。“以前遇到不会的题我总想着直接搜答案，今天才明白，自己钻研解决问题的过程，才是最有收获的。”她说。
南方报业小记者温梓宁则对“懂原理”有了更深的体会：“以前玩遥控车只觉得好玩，今天我不仅做出了能自己跑的小车，还知道了它为什么能认路——就是它的传感器有什么作用，它是怎么感知的，老师也给我指导了连接的点位以及电流传导的原理，让我知道如果连错了的话会怎么样。”
在这场特别的实践里，孩子们锻炼的不只是动手能力，更是独立思考、解决问题的思维方式。有孩子刚把小车拼装成功，便已经迫不及待开始畅想未来的升级方案：“我想给小车加更强的动力，让它能爬坡；我想让小车懂得如何避让障碍物……”小记者们的奇思妙想，在亲手实践的土壤里，生出了无限可能。
课程初衷：锻炼AI无法替代的思考力
随着人工智能技术全面渗透生活与教育场景，各类AI工具能够快速输出标准答案、完成基础学习任务，极大便利了日常学习。但技术越是普及，培养AI无法复刻的核心素养就越重要——自主探究能力、逻辑思辨能力、动手创造能力与问题解决能力，才是支撑青少年长远成长的关键竞争力，也是本次AI科创研学课程的核心初衷。
本次课程主讲人许睿，曾连续两年拿下中山大学研究生一等奖学金；斩获全国大学生物理实验竞赛一等奖、省级优秀学生干部等5项重量级荣誉，同时持有高中数学、物理双教师资格证。在他看来，面向青少年的科创教育，核心不在于灌输专业知识，而在于点燃探索欲、塑造底层思维。“设计循迹小车课程，核心目标是培育孩子的创新思维。当下国家大力推动青少年科创素养培育，动手实践是最直观有效的启蒙路径。相比死记硬背理论知识，亲手制作一台智能小车，能让孩子吃透技术底层逻辑，养成不怕试错、主动钻研的习惯，这种思维能力，会伴随他们长远成长。”
课堂实操过程里，小记者们的表现也让许睿倍感惊喜。不少小记者悟性出众，组装零部件效率很高，还主动帮扶进度滞后的同伴，自发形成互助协作的氛围，可贵的团队意识充分展现。
针对如今青少年频繁使用AI工具的普遍现状，许睿也给出理性、中肯的成长建议。他表示，AI只是辅助学习的工具，永远无法替代人类独立思考。本次课堂我们一直引导大家“先思考，再求助”，这套逻辑同样适用于日常学习。遇到难题先自主拆解、独立钻研，实在无法突破再向师长请教，最后才借助AI工具参考思路；拿到答案后务必复盘拆解原理，才能把知识真正内化，而非单纯复制结果。
粤海人文季：以人文滋养日常，让生活充满暖意
本次AI小记者研学营，是佛山・粤海拾桂府、佛山・粤海壹桂府双项目“粤伴成长 拾桂书香・暑假家庭生活节”核心内容，也是第四届“山海粤章 开卷有声”粤海书香人文季的重磅活动之一。
值得一提的是，这并非粤海置地与南方报业小记者的首次携手，去年暑期，粤海置地便联合南方报业小记者、雅可比机器人举办AI研学营，特邀香港科技大学（广州）人工智能学领域博士生邱迪聪授课，通过机器人互动、AI创作、科技分享等多元形式，带领孩子们近距离触摸人工智能的前沿魅力，收获业主家庭的广泛认可。延续过往的优质口碑与成熟经验，今年的研学活动全面迭代升级：从侧重科普聆听进阶为全流程动手智造，引导孩子们跳出被动接受的学习模式，在亲手组装、调试循迹小车的过程中主动探索、独立思考，真正读懂智能技术的底层逻辑。
对佛山・粤海拾桂府、佛山・粤海壹桂府的业主而言，下楼即可参与高品质人文活动，早已成为社区生活的常态。本次AI研学营活动中，不少全程陪同的家长由衷感慨：“不用奔波赶路，在家门口就能上到这么专业的科创实践课，孩子全程投入，动手能力和思考能力都得到了锻炼，特别有意义。”
不止于佛山双项目的人文活动布局，翻看粤海置地全项目活动图谱，便能读懂这份贯穿全年、覆盖全域的人文陪伴体系：广州云港城以“粤藏山海・壹会知音”圈层雅集，打造名家对谈、艺术藏品展等高阶美学活动，陪伴城市高知人群寻觅精神共鸣；广州云港城云港天地则落地“云启万象・可持续生活节”，以有机市集、森系音乐会传递绿色松弛生活方式，陪伴业主亲近自然、感受烟火；佛山双项目则紧扣“双学区+现房”优势，打造贯穿整个暑假的亲子人文系列，非遗游园、绘本展览、名师讲堂、儿童话剧轮番上线……经过多年沉淀，“粤海人文季”已经逐步搭建起全年、全域、全龄的社区生活体系，让不同需求的业主都能找到精神共鸣的栖息地。
作为深耕粤港澳大湾区的省属国企，粤海置地始终秉持“人文地产”的初心，在打磨产品硬实力的同时，也通过多元活动赋能美好生活。面向未来，“粤海人文季”将持续迭代升级，依托稳定的资源投入与多元的内容创新，为全龄业主输送优质教育、艺术、文化资源，以全年不间断的人文陪伴，为美好生活持续注入暖意与力量。
撰文：廖银洁
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